I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola. Hon beskriver hur viktigt det är att barn får lov att bara vara barn delar av dagen och Läs merLekens flertydighet : om barns lek i en institutio
Maria Øksnes vill i Lekens flertydighet öppna för fler perspektiv på leken än de hon menar är de förhärskande i dag. Hon vill visa att det finns alternativa och mer flertydiga sätt att förstå barns lek i kontrast till den rationella och ofta ensidiga uppfattning som präglat den traditionella lekforskningen.
Lekens flertydighet: om barns lek i en institutionaliserad barndom. 1. uppl. Stockholm: Liber (200 s) Ytterligare litteratur kan tillkomma enligt lärares anvisningar (ca 100 s) Programspecifik litteratur: Förskollärarutbildning, 210 hp Björck-Åkesson, Eva & Granlund, Mats (2015). Små barns hälsa och välbefinnande. I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek. I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola.
1. uppl. Pris: 333 kr. Häftad, 2011. Skickas inom 2-5 vardagar. Köp Lekens flertydighet : om barns lek i en institutionaliserad barndom av Maria Øksnes på Bokus.com. I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek.
I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola. Yngre barns lek och kultur, 7.5 hp (949A24) Young Children´s Play and Culture, 7.5 credits Maria Øksnes LEKENS FLERT YDIGHET. I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek.
Last ned bok gratis Lekens flertydighet : barns lek i en institusjonalisert barndom epub PDF Kindle ipad Forfatter: Maria Øksnes Antall sider: 195 ISBN: 9788202640613 Språk: Norsk Format: PDF Filstørrelse: 17.14 Mb Nedlasting Lekens flertydighet : barns lek i en institusjonalisert barndom free techrezabipe19
Stock 2012a, Bae 2012b, Steinsholt & Øksnes 2003, Sutton-Smith 1997,. Øksnes 2010) . Når dei vaksne Øksnes, Maria (2010): Lekens flertydighet: om barns lek i en.
Maria Øksnes er professor i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning, NTNU. Hennes forskningsinteresser er først og fremst knyttet til områdene lek, fritid, barndom og ungdom. Øksnes har særlig tatt opp emner som danning, demokrati og motstand og barns lekekultur. Hennes bok Lekens flertydighet.
(198 s.) Härutöver tillkommer litteratur i form av artiklar, rapporter m.m. (ca 100 s.) Referenslitteratur Brooker, Liz (2014). Sage handbook of play and learning in early childhood.
I boken diskuterar författaren rådande teman och diskurser som bestämmer hur vi tänker och agerar när det gäller barns lek i förskola, fritidshem och skola.
Lantmäteriet samfällighet
(2019) Lekens flertydighet. Barns lek i en institusjonalisert barndom. Cappelen Damm Akademisk. 2019. I Lekens flertydighet lyfter Maria Øksnes fram nya perspektiv på barns lek.
Øksnes, Maria (2011). Lekens flertydighet: om barns lek i en institutionaliserad barndom. Stockholm: Liber. (198 s.) Härutöver tillkommer litteratur i form av artiklar, rapporter m.m.
Assar lindbeck
antikt och kuriosa höganäs
begravningsplats saltsjöbaden
symprove amazon
izabela vidovic
waldorf pedagogik förskola
av S Rosén · 2018 — Barnet som oskyldigt och rent –. Självreglering, den fria leken. Susanne Rosén 2017-11-28 Proximal utvecklingszon ”I leken blir barnet huvudet högre än sig Øksnes, Maria. (2011). Lekens flertydighet. Stockholm: Liber.
Lekens flertydighet. Om barns lek i en institusjonalisert barndom. Oslo: Cappelen. Akademisk Forlag 3. dec 2019 gen er flertydig og paradoksal (Øksnes 2011). Legeforskeren B. Den danske legeforsker Helle Marie Skovbjerg tilføjer en ny Summary.pdf Øksnes, M. ( 2011): Lekens flertydighet – om barns lek i en institutio- nali 1 dec 2020 - Øksnes, Maria (2011).